Stärke sehen, statt Label kleben

Besonders denken. Besonders begleiten. 

Hochbegabung erkennen. Potenzial entfalten. 

Manche Menschen ticken einfach anders. Sie denken schneller, fühlen intensiver, fragen tiefer. Hochbegabung zeigt sich oft nicht nur in guten Noten – sondern in Reizoffenheit, intensiver Wahrnehmung, emotionaler Tiefe oder einem inneren „Anderssein“. Für Eltern, Kinder und pädagogische Fachkräfte kann das herausfordernd sein – aber vor allem: eine riesige Chance. 

In meinem Konzept „smartMinds“ begleite ich  Familien mit hochbegabten und besonders begabten Kindern – einfühlsam, fachlich fundiert und lösungsorientiert. Gemeinsam erkennen wir, was euer Kind braucht, um wirklich gesehen zu werden – jenseits von Klischees, Druck oder Etiketten. 

 Was wir zusammen tun

Erkennen 

Wir schauen gemeinsam auf das, was oft zwischen den Zeilen liegt: ungewöhnliche Denkweisen, besondere Bedürfnisse, emotionale Tiefe – und auf mögliche „versteckte“ Hochbegabung. 

Begleiten 

Ob Verhaltensauffälligkeit, schulische Unterforderung, soziale Konflikte oder emotionale Überlastung – ich unterstütze Eltern und Kinder mit gezieltem Coaching, Reflexion und Praxishilfen. 

Entfalten 

Hochbegabung ist mehr als ein IQ-Wert. Es geht darum, kreative, emotionale und intellektuelle Potenziale bewusst zu fördern – ohne Druck, aber mit Klarheit. 

Stärken 

Kinder und Eltern erleben sich oft „anders“. Ich helfe euch, aus dem Anderssein eine Stärke zu machen – mit Vertrauen, Verständnis und einem Werkzeugkoffer voller individueller Strategien. 

Für wen ist Smart minds? 

• Eltern, die spüren: „Mein Kind ist besonders – aber irgendwie auch besonders herausgefordert.“
• Hoch- oder überdurchschnittlich begabte Kinder & Jugendliche
• Familien mit viel Potenzial, aber auch viel Spannung
• Pädagog*innen, die Kinder besser verstehen und begleiten wollen

 Mein  Angebot 

 Coaching für Eltern hochbegabter Kinder 

• Wenn du das Gefühl hast: „Mein Kind ist zu klug für sein Alter – aber auch ständig überreizt, wütend oder traurig“
• Ich helfe dir, dein Kind besser zu verstehen, mit Lehrkräften zu kommunizieren und euren Alltag zu entlasten.

 Einzelcoaching für Kinder & Jugendliche & Erwachsene

• Raum für Selbstreflexion, Selbstwert & Selbstwirksamkeit
• Themen: Reizüberflutung, sozialer Rückzug, Perfektionismus, Unterforderung, Selbstzweifel
• Spielerisch, kreativ, wertschätzend

Beratung für pädagogische Fachkräfte & Schulen 

• Hochbegabung erkennen & einordnen
• Umgang mit „besonderen“ Schüler*innen im Unterricht
• Konfliktklärung & Elternarbeit

FAQ – Häufige Fragen 

„Wie erkenne ich, ob mein Kind hochbegabt ist?“ 

Oft zeigt sich das nicht nur in schulischen Leistungen, sondern in einem ganzheitlichen Profil: starke Emotionen, schnelle Auffassung, tiefe Fragen, intensive Interessen. Ein Coaching ersetzt keinen Test, kann aber helfen, mehr Klarheit zu gewinnen. 

„Was ist, wenn mein Kind sich verweigert oder ‚nicht mitmacht‘?“ 

Kein Kind muss sich verbiegen. Ich arbeite bedürfnisorientiert und in seinem Tempo – oft mit überraschenden Zugängen, die spielerisch oder kreativ sind. 

„Ist Hochbegabung nicht einfach ein Luxusproblem?“ 

Nein. Hochbegabte Kinder können überfordert, missverstanden oder sozial isoliert sein – weil ihre Innenwelt so viel schneller und intensiver tickt. Begleitung bedeutet nicht elitär sein, sondern empathisch. 

Du fühlst dich angesprochen?

Dann lass uns sprechen – in einem kostenlosen Kennenlern-Gespräch schauen wir, ob und wie ich euch unterstützen kann.

Ich bin Coach für kluge Köpfe & feine Seelen. 

Ich begleite Kinder, Jugendliche und Eltern, die sich „anders“ fühlen – oft, weil sie hochbegabt sind. Meine Arbeit vereint fachliches Know-how, systemisches Denken und ganz viel Herz. 

Was mich ausmacht: 

• Ein geschulter Blick für das, was hinter Verhalten steckt
• Erfahrung mit besonderen Denkstrukturen & Sensibilität
• Der Wunsch, Kinder nicht nur zu fördern – sondern zu verstehen

Meine Haltung 

Hochbegabt heißt nicht hochkompliziert. 

Mit dem richtigen Blick, der passenden Unterstützung und einer wertschätzenden Haltung kann aus Unsicherheit Klarheit werden – und aus Überforderung echte Entwicklung. 

 Ich glaube: 

Kinder müssen nicht erst kaputtgehen, damit wir sehen, was in ihnen steckt. 

Deshalb arbeite ich präventiv, lösungsorientiert und immer im Dialog mit der Familie.